”– Resultaten av dessa studier understryker vikten av att uppmuntra fysisk aktivitet och balanserad skärmtid bland ungdomar. Även om vi inte kan tala om orsakssamband, tyder studierna på att en aktiv livsstil och balanserad skärmtid kan ha betydelse för både psykiska hälsa och skolprestation, säger Karin Kjellenberg, doktorand som ligger bakom avhandlingen, i ett pressmeddelande.”

Citatet kommer från en aktuell artikel i tidningen ETC.

Forskaren säger alltså själv att hon inte kan uttala sig om några orsakssamband, men ger ändå råd som att sådana samband finns. ETC varken granskar ifrågasätter påståendena utan väljer i stället att förstärka bilden av att forskningen visar på orsakssamband genom hur man presenterar den i texten. De länkar dessutom inte ens till forskningen i artikeln så att läsaren själv ges möjlighet att kontrollera uppgifterna.

Jag blir så fruktansvärt irriterad och fattar inte varför inte media ser igenom sånt här.

Artikeln berör inte med ett ord att det skulle kunna finnas andra orsaker till dåligt psykiskt mående och minskade möjligheter till fysisk aktivitet än lång skärmtid, som exempelvis funktionsnedsättningar och bristande anpassning i skolan. Något som även det skulle kunna påverka betygen.

Att ge ogrundade råd om ökad fysisk aktivitet och mindre skärmtid kan både förstärka fördomar och riskera att försämra skolprestationerna hos de elever som inte tål eller har kapacitet nog att öka sin fysiska aktivitet

Forskare borde veta bättre än att uttala sig så här ovetenskapligt, och journalister borde definitivt veta bättre än att okritiskt agera megafon åt sådana forskare.

Till artikeln: Pauser i undervisningen gav bättre resultat

(Jag har inte läst avhandlingen)

Upptäck mer från The ME Inquiry Report

Prenumerera för att få de senaste inläggen skickade till din e-post.